quinta-feira, 23 de setembro de 2010
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
CARTILHA DO EXPORTADOR
NO FINAL DA CARTILHA TEM VÁRIAS REFERÊNCIAS QUE PODEM SER USADAS NO TRABALHO DE SAULO SOBRE OS BLOCOS ECONÔMICOS, NA 2º UNIDADE NA PROVA DE ADM. INTERNACIONAL.
sábado, 18 de setembro de 2010
Sobre TCC
"O tema, geralmente, está relacionado à linha de pesquisa do orientador, ou aquela que o aluno pretende investir nos anos seguintes da carreira acadêmica ou profissional. O objeto de estudo é o recorte que se faz em cima do tema.
(...) A partir desse tema, ele irá “recortar”, quer dizer, escolher um aspecto que ele considera relevante que possa ser pesquisado. Ele pode estudar, por exemplo, a questão dos salários nas empresas de grande porte, e tentar estabelecer relações entre o nível salarial e o gênero."
"O que eu percebo, porém, é que a principal dificuldade não reside na escolha do tema, mas na do objeto de estudo. O aluno até sabe qual o tema com o qual gostaria de se envolver, mas se sente incapaz de fazer o recorte, de definir exatamente o que ele gostaria de estudar dentro desse tema."
"E o que o aluno deve fazer nesse caso? Deve pesquisar .
(...)Ele pode conversar com os professores. Pode ver outras monografias, realizadas por outros alunos, e em outras instituições. Pode ler, ou reler, artigos correlatos ao tema que ele pretende investigar, ou com o qual ele acha que tem maior afinidade. Nos dias de hoje, dada a facilidade da Internet, pode-se acessar inúmeros trabalhos de pesquisa, tanto no Brasil como no exterior. Essa leitura, mesmo que não dirigida a um alvo definido, pode auxiliar o aluno na tarefa de entender quais os recortes possíveis de serem feitos. Entendendo o mecanismo, ele pode realizar seu próprio recorte"
"Claro que ele pode escolher o TCC como momento ideal para se desafiar, mas ele deve tomar cuidado com o nível do desafio ao qual se propõe.
(...)O aluno comete o erro de achar que o TCC é o momento em que ele deverá inventar algo totalmente novo, que ele deverá propor uma nova teoria. Não é isso! No TCC ele deverá estudar com profundidade um aspecto relacionado a um eixo temático, e deverá provar que sabe fazer isso com competência: que sabe formular um problema de pesquisa, que sabe escolher uma bibliografia, que sabe realizar uma boa revisão bibliográfica, que sabe elaborar um relatório final... Ser capaz de fazer tudo isso não é o mínimo, no sentido de ser pouco. Cumprir essas tarefas de uma maneira correta é trabalhoso à beça, e isso não deve ser subestimado pelo aluno! " Ivy Judensnaider
Fonte:
http://www.arscientia.com.br/materia/ver_materia.php?id_materia=467
(...) A partir desse tema, ele irá “recortar”, quer dizer, escolher um aspecto que ele considera relevante que possa ser pesquisado. Ele pode estudar, por exemplo, a questão dos salários nas empresas de grande porte, e tentar estabelecer relações entre o nível salarial e o gênero."
"O que eu percebo, porém, é que a principal dificuldade não reside na escolha do tema, mas na do objeto de estudo. O aluno até sabe qual o tema com o qual gostaria de se envolver, mas se sente incapaz de fazer o recorte, de definir exatamente o que ele gostaria de estudar dentro desse tema."
"E o que o aluno deve fazer nesse caso? Deve pesquisar .
(...)Ele pode conversar com os professores. Pode ver outras monografias, realizadas por outros alunos, e em outras instituições. Pode ler, ou reler, artigos correlatos ao tema que ele pretende investigar, ou com o qual ele acha que tem maior afinidade. Nos dias de hoje, dada a facilidade da Internet, pode-se acessar inúmeros trabalhos de pesquisa, tanto no Brasil como no exterior. Essa leitura, mesmo que não dirigida a um alvo definido, pode auxiliar o aluno na tarefa de entender quais os recortes possíveis de serem feitos. Entendendo o mecanismo, ele pode realizar seu próprio recorte"
"Claro que ele pode escolher o TCC como momento ideal para se desafiar, mas ele deve tomar cuidado com o nível do desafio ao qual se propõe.
(...)O aluno comete o erro de achar que o TCC é o momento em que ele deverá inventar algo totalmente novo, que ele deverá propor uma nova teoria. Não é isso! No TCC ele deverá estudar com profundidade um aspecto relacionado a um eixo temático, e deverá provar que sabe fazer isso com competência: que sabe formular um problema de pesquisa, que sabe escolher uma bibliografia, que sabe realizar uma boa revisão bibliográfica, que sabe elaborar um relatório final... Ser capaz de fazer tudo isso não é o mínimo, no sentido de ser pouco. Cumprir essas tarefas de uma maneira correta é trabalhoso à beça, e isso não deve ser subestimado pelo aluno! " Ivy Judensnaider
Fonte:
http://www.arscientia.com.br/materia/ver_materia.php?id_materia=467
sábado, 4 de setembro de 2010
141° Ecomex - 2010
O evento ocorreu nos dias 14 e 15 de julho de 2010, registrado mais uma vez como o maior encontro de Comércio Exterior já realizado na capital Pernambucana, com mais de 1.000 pessoas presentes no Centro de Convenções. O acordo assinado entre a Faculdade São Miguel e a REDE EXPORTAPE em Setembro de 2008, programa PRIMEIRA EXPORTAÇÃO, no qual nossos alunos estão tendo a capacitação para estagiarem nas empresas selecionadas pela REDE, com o objetivo de promover a primeira exportação para micro e pequenas empresas.
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